北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)老師表示，藝術(shù)類考試要注意很多的問題和細(xì)節(jié)。下面針對(duì)聲樂藝考生們?cè)诳荚囘^程中遇到的幾個(gè)大的問題和誤區(qū)，風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師給藝考生講解一下：

　　1、聲樂專業(yè)學(xué)習(xí)功底不夠的藝考生參加考試

　　風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師指出對(duì)于很多考生而言，其實(shí)并不真正的了解這個(gè)專業(yè)，也不愿意多下功夫去了解，只是抱著試一下的僥幸心理參加考試，沒有認(rèn)真準(zhǔn)備好考試所需要的唯唯諾諾，這些都無(wú)法表現(xiàn)出你對(duì)表演的認(rèn)真和熱情，一進(jìn)考場(chǎng)，老師的“目試”就已經(jīng)開始了，你的一切表現(xiàn)已經(jīng)進(jìn)入考官的視線，所以你的態(tài)度如何將影響到考官對(duì)你的評(píng)價(jià)。

　　2、緊張心理和怯場(chǎng)表現(xiàn)。

　　風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)，抱著這樣的心態(tài)，即使你考前準(zhǔn)備得十分充分，也會(huì)使你的表現(xiàn)變得糟糕。要學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，既然來(lái)參加考試，就要及時(shí)的適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，讓老師在短時(shí)間內(nèi)了解自己的表演素質(zhì)和專業(yè)能力，怕丟丑、心理負(fù)擔(dān)過重反而會(huì)影響老師對(duì)你的印象和綜合評(píng)判;

　　3、外表不要太突出個(gè)性，獲取考官的注意。

　　風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師了解到很多考生在參加考試的時(shí)候，盡量的把自己打扮得奇異、搶眼，以博取老師的眼球，且不知這種方式反而使效果適得其反，演藝界有句俗話“戲如其人”，意思是說，一個(gè)演員對(duì)待生活的態(tài)度，綜合素質(zhì)的高低，都能從他的裝扮和言行舉止中顯示出來(lái)，奇裝異服、矯揉造作或者故作姿態(tài)都會(huì)令人反感，所以考生一進(jìn)考場(chǎng)就要保持一個(gè)健康良好的精神面貌，不要把不良的習(xí)氣和不良的姿態(tài)或者粗俗的舉止言語(yǔ)帶到考場(chǎng)上來(lái)，要表現(xiàn)出自然有禮，落落大方。

　　4、瞟臺(tái)、聲音太小、態(tài)度冷漠、站位背對(duì)老師和注意力分散都是考試中應(yīng)該避免的。

　　風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師講到有些考生不把注意力投入到考試中去，總是不自主的去看老師的臉色，觀察老師的反映，這樣的話，就取得無(wú)法正常的發(fā)揮。而聲音太小，或者口音濃重也會(huì)影響到考官對(duì)你的評(píng)判?？荚嚂r(shí)，不能拿出自己的熱情，表現(xiàn)刻板冷漠也不足取。在考試過程中，不能用心選擇站位，背對(duì)著考官都會(huì)影響到你的表現(xiàn)。只要進(jìn)入考場(chǎng)，不管遇到什么樣的困難，拿出你的熱情來(lái)認(rèn)真投入的對(duì)待，相信你的表現(xiàn)一定會(huì)有所收獲，因?yàn)閷I(yè)考試不是選演員，而是考察你是不是一個(gè)表演的好苗子，是不是一個(gè)可以培養(yǎng)的對(duì)象，所以就算是沒有熟練的專業(yè)表演技巧，只要你自然的表現(xiàn)，認(rèn)真的對(duì)待每一場(chǎng)考試，相信得到老師的認(rèn)。

　　5、表現(xiàn)得太過浮夸，或者故意選擇那些所謂有難度的角色來(lái)引起老師對(duì)自己的注意。

　　風(fēng)華國(guó)韻聲樂藝考培訓(xùn)老師建議考生如果沒有條件到正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行考前培訓(xùn)，也可以在平時(shí)做一些自我訓(xùn)練和考前準(zhǔn)備工作。其實(shí)，專業(yè)考試是對(duì)考生進(jìn)行“三力”與“三感”的全面考察，三力指：想象力、理解力和感受力。三感指形象感、真實(shí)與信念感和幽默感。這也是平時(shí)需要考生自我訓(xùn)練和開發(fā)的重點(diǎn)，平時(shí)要注意多從生活中積累素材，多看一些相關(guān)的聲樂表演視頻擴(kuò)展自己的視野，加深對(duì)專業(yè)的理解能力。