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小孩學(xué)獨(dú)唱還是合唱好

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2019-07-02 11:31:19 小孩學(xué)獨(dú)唱還是合唱好 3097

聲樂(lè)學(xué)習(xí)主要分為兩類，獨(dú)唱和合唱。小孩學(xué)獨(dú)唱還是合唱好？很多人認(rèn)為兩者之間的主要區(qū)別在于人數(shù)，而其他人并沒(méi)有什么不同。實(shí)際上，這是一個(gè)很大的誤解。在教學(xué)形式，演唱方法，班級(jí)規(guī)模和費(fèi)用價(jià)格方面，獨(dú)奏和合唱有很大差異。只有正確認(rèn)識(shí)到兩者之間的差異，孩子才能更有針對(duì)性地幫助他們選擇合適的歌唱形式。

小孩學(xué)獨(dú)唱還是合唱好？首先是教學(xué)方法的差異：?jiǎn)纬ǔＳ衫蠋熞粚?duì)一教授。這種形式使教師能夠從內(nèi)到外更全面地了解兒童，也可以根據(jù)兒童的特點(diǎn)進(jìn)行更有針對(duì)性的教學(xué)。合唱通常以大班授課。教師只能在一定程度上調(diào)整孩子的歌唱音色，不能給孩子特定的個(gè)人指導(dǎo)。

唱歌方法的不同。獨(dú)唱是一種個(gè)性的藝術(shù)，注重充分表達(dá)兒童的聲音特征和優(yōu)勢(shì)，從而幫助孩子們獨(dú)特的演唱風(fēng)格。合唱是一種常見(jiàn)的藝術(shù)。它注重所有的內(nèi)心，位置，情感表達(dá)等的統(tǒng)一與和諧。在唱歌時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都需要認(rèn)真傾聽(tīng)別人的聲音，始終將自己的聲音融入集體，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)合唱的和諧。結(jié)果是孩子們不得不放棄自己獨(dú)特的音色融入集體，唱歌的方法也不同。學(xué)會(huì)單獨(dú)演唱的孩子具有更強(qiáng)的表達(dá)力和穿透力，而學(xué)習(xí)唱合唱的孩子則傾向于有更隱含的聲音。

參加合唱團(tuán)的孩子將具有更強(qiáng)的合作能力，集體意識(shí)和執(zhí)行力。在合唱中，需要聲音之間的合作。例如，如果指揮官要求一個(gè)聲音突出，其他聲音應(yīng)該有意識(shí)地控制音量。因此，長(zhǎng)期參加合唱訓(xùn)練，孩子自然會(huì)有很強(qiáng)的合作能力。

小孩學(xué)獨(dú)唱還是合唱好？可以說(shuō)獨(dú)奏和合唱是兩個(gè)不同的領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。父母如何決定他們的孩子是否應(yīng)該學(xué)唱獨(dú)唱或合唱。

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