張老師
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聲樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)良好性格的塑造有什么影響？
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-04-14 09:23:30
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所謂自信，是指人們相信憑借自己的能力，克服困難達(dá)到既定目標(biāo)的信心，具有所謂“天生我材必有用”的積極心態(tài)。尤其對(duì)于內(nèi)向型性格的學(xué)生，在教學(xué)中教師的關(guān)愛(ài)是至關(guān)重要的，要隨時(shí)注意維護(hù)學(xué)生的自尊心，把贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言盡可能多地引入教學(xué)中去，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，要有意識(shí)地讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)或看到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步應(yīng)及時(shí)給予肯定及表?yè)P(yáng)，使學(xué)生意識(shí)到自己處于一種被信任的學(xué)習(xí)的氛圍中，不僅如此，教師還要積極地為此類學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉與實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特別是舞臺(tái)演出等活動(dòng)，這樣不僅讓學(xué)生找到自信，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)。自傲主要是針對(duì)外向型性格的學(xué)生，他們的性格使他們愛(ài)表現(xiàn)，好強(qiáng)。當(dāng)受到別人的一點(diǎn)贊揚(yáng)的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)于得意，認(rèn)為自己已經(jīng)很了不起了，其實(shí)不然，每個(gè)人的一生都要學(xué)習(xí)，縱使你已經(jīng)具有過(guò)人的本領(lǐng)也還是會(huì)有不足的地方，所以在這里我們要強(qiáng)調(diào)，要自信，但不自傲。
2.毅力
毅力是指一個(gè)人從事自身活動(dòng)中所體現(xiàn)出的精神活動(dòng)的持續(xù)程度，表現(xiàn)出長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，克服一切困難和障礙，百折不撓地達(dá)到既定目標(biāo)的精神品質(zhì)。毅力頑強(qiáng)與否，是事業(yè)上能否取得成功的首要因素。聲樂(lè)學(xué)習(xí)也一樣，我們需要很堅(jiān)強(qiáng)的毅力，去克服和面臨種種困難。在教學(xué)中，教師除了技術(shù)上和藝術(shù)上的訓(xùn)練外，還須注意對(duì)學(xué)生毅力的培養(yǎng)，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合成功者的具體事例激勵(lì)學(xué)生的意志，使學(xué)生具有堅(jiān)定的信念和飽滿的熱情，進(jìn)一步促使學(xué)生形成頑強(qiáng)的毅力，不畏辛勞、持之以恒，積極地應(yīng)對(duì)各種障礙和消除顧慮。
3.勤奮
勤奮是學(xué)習(xí)品質(zhì)構(gòu)成的重要因素，任何一個(gè)人的成功都伴隨著勤奮與汗水。無(wú)論一個(gè)人的音樂(lè)天賦有多高，條件有多好，智商有多高，如果離開(kāi)了個(gè)人的勤奮和努力，一切都會(huì)成為空談。
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