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藝考培訓這個問題一直是大家比較關(guān)注的問題。對于藝考培訓中的聲樂藝考選曲，我們又該如何在考前準備考試作品呢？相信很多同學都會有聲樂藝考選曲這方面的疑問，今天我們就來聽聽中國音樂學院的教授是如何教大家準備聲樂藝考中的曲目：
首先，唱歌需要技巧，但技巧不是與生俱來的。所謂的考前找老師指導，是希望考生能夠通過專業(yè)學習來正確掌握各種聲樂技巧，發(fā)掘出自己更大的潛能，使歌唱水平能提升到一個新的規(guī)格。聲樂藝考選曲中就每年的考試來說，其中不乏嗓音條件好的考生。相當一部分考生都具備音域?qū)?、音量大、音色美等?yōu)點。但對于音準、樂感、節(jié)奏等音樂綜合素質(zhì)就沒有達到起碼的標準。聲樂藝考選曲我們要求的標準不僅僅局限于“聲”，更多是考察考生的整體素質(zhì)，其中包括對音樂的詮釋能力、自身的表現(xiàn)力、對音樂基礎(chǔ)知識的掌握及思維應變能力等等。
聲樂藝考選曲中可大致分為兩類：一類可能在條件上并不出色，但在音樂上有獨特的理解，能彌補嗓音條件上的不足。另一類是嗓音條件好但基礎(chǔ)相對薄弱，或是對音樂理解稍差的。一般來說，大多數(shù)人都能在老師的指導下，經(jīng)過不斷的改進和練習，在自己的強勢上有所提高，弱勢上加以改進。同時作為專業(yè)聲樂老師也會在音樂同文化的關(guān)系等方面給學生以啟發(fā)，在了解音樂同其他藝術(shù)的關(guān)系和音樂與歷史的關(guān)系后，使學生在詮釋作品時能夠游刃有余，不再只是原始嗓音或技術(shù)性的表達，而是以表現(xiàn)一段完整的音樂和個人音樂思想為目的。
其次，固然我們要引導學生嘗試各種音樂風格、題材的聲樂作品，但是作為應試，還是應當在曲目選擇上有所設(shè)計和安排。每年都有一部分考生在選擇曲目上存在著一定失誤。近幾年來升學考試曲目要求是四首，中外藝術(shù)歌曲或歌劇選段各兩首，外國歌曲要用原文演唱。在考試中考生由于緊張等原因會造成許多意外出現(xiàn)，因此對于作品的選擇是十分重要的。
聲樂藝考選曲中歌曲搭配上應好好選擇，最好是每兩首歌曲大小，難易程度搭配起來相當。但據(jù)往年來看，一些考生選擇的曲子不是過大就是過小，難易程度不符合自身能力。選擇曲目必須要和自己的實際水平相當。聲樂藝考選曲不要認為篇幅較長難度較大的曲子可以在氣勢上占優(yōu)勢，容易獲取高分。演唱這樣的曲子需要有深厚的功底和思想深度。如果在缺少厚實基本功訓練的前提下演唱技巧很難的歌曲，那么，不但超出自身能力范圍演唱起來很吃力，還會產(chǎn)生許多心理和生理上的障礙（例如對唱高音和華彩的恐懼）。往往會適得其反。
聲樂藝考選曲在考前3個月到1年左右通常應該準備多于應試一倍左右的曲目，這樣既可以通過練習來嘗試、把握不同的風格作品，也可以在最后定曲目時選擇到最適合自己應試的作品。在聲樂藝考選曲問題上既要考慮考生的個人喜好更應該有專業(yè)老師的幫助。因為較有經(jīng)驗的老師可以根據(jù)考生情況選擇不同曲目，因地制宜，避免上文所述的失誤。
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