各大高校藝術(shù)專業(yè)課考試陸續(xù)結(jié)束,許多考生的專業(yè)考試成績相當不錯,告別專業(yè)藝考培訓,就意味著升學任務(wù)已完成一半。怎樣復習文化課,已成為眾多學生和家長關(guān)心的問題,許多家長致電北京國韻之音教育中心,詢問藝術(shù)生文化課怎樣復習,就此,筆者采訪了北京藝考培訓中心風華國韻音樂高考輔導班班主任周老師。
文化課底子薄復習時間緊
藝術(shù)類高考生有其自身的特殊性,一是因為參加藝考培訓,提升專業(yè)學習耽誤了不少文化課,特別是85%以上的音樂考生,自去年9月份以來都沒有正常上課,缺課較多。二是不少后期選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化課底子薄弱。三是時間緊,考完專業(yè)考試只剩3個月的文化課復習時間,若按文化生的學習計劃復習顯然不夠全面。
近年來參加藝術(shù)高考的學生越來越多,各大高校的>文化課錄取分數(shù)線逐年增加,藝考生怎樣抓好最后的時間復習呢?
抓好基礎(chǔ)知識
針對音樂高考生的升學特點,復習時要注意以下幾點:一是要注重基礎(chǔ)知識的掌握。高考試卷70%的試題是對考生基礎(chǔ)知識的考查,藝考生應針對基礎(chǔ)知識抓好復習,強化訓練。如果按文化生的復習方法,就會誤了對基礎(chǔ)知識的掌握。二是要顧及全面,因為高考是考察歷年來所學的內(nèi)容。三是要注重文科和理科綜合考試的復習,文、理科除語、數(shù)、外這3門,綜合考試還分別考查政、史、地和理、化、生,對綜合考試的復習不像語、數(shù)、外那樣已學習多年,短期內(nèi)突擊還是相對容易的。四是在課堂教學外,一般不適合再補課。其一是因為時間緊,其二是學生有依賴性,其三是由于補課教師與任課教師的教學方式不同,會影響學生的課堂學習。五是應盡快調(diào)整好狀態(tài),藝術(shù)生要把心從專業(yè)考試中收回來,集中精力突擊文化課,家長也應為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
總之,復習要堅持三個原則:一是適當取舍。在這么短的時間內(nèi),復習不能面面俱到,應主抓重點和常考的知識點,舍棄偏難的習題。二是練習時注意舉一反三。每做一道題后,要注意歸納同類題目,總結(jié)出一般的答題規(guī)律。三是精練多看。復習時不能打題海戰(zhàn)術(shù),應精練高考題、調(diào)考題,仔細研究試題中涉及的知識點。對記憶性較強的學科如政治、歷史等要多看。
另外,還要復習好今年的時事專題,訓練的試題要多與時事掛鉤,因為用時事材料作為背景的政治題很多,相對來說,選擇題、簡述題得分較多,論述題也不要放過,只要認真分析材料,與復習的知識點相聯(lián)系,整理歸納,都可以得高分。
北京藝考培訓中心風華國韻建議
最后復習階段,藝考生之所以找不到文化課的復習方法,主要是因為文化課耽誤的太久,要想消除“專業(yè)課過線,文化課不過線”的顧慮,藝考生就要慎選培訓學校。
一看:師資。對于藝考生來說,老師好壞決定著他們高考的命運。比如聲樂教學,很多考生已經(jīng)有一定的演唱基礎(chǔ),但是由于客觀條件的限制,他們有可能不知道自己的唱法是否正確。如果唱法不正確,再沒有好老師的指導,這將可能扼殺考生的藝術(shù)之路。
“如果學員的水平太差,我們是不收了。”周老師表示,中國音樂學院碩士生導師孫秀葦教授,中國音樂學院周強老師親自擔任北京藝考培訓中心風華國韻的美聲指導老師、民族聲樂指導老師,“中心的專業(yè)老師試聽之后,才能決定學員是否能報名。”
二看:課程設(shè)置。“藝考生在學專業(yè)課的時間里,一定不能落下文化課的學習”。周老師稱,如果文化課落下,專業(yè)課取得的成績也將付諸東流。北京國韻之音教育中心的課程和正規(guī)高中院校的課程同步,“專業(yè)課、文化課、小三門”同步進行。
三看:高考信息。北京藝考培訓中心風華國韻緊挨著中國音樂學院,學校有專業(yè)老師采集各大音樂院校的考試信息,專門為藝考生的考試服務(wù)。
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