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戲劇影視表演學什么
來源：風華國韻
2019-01-11 13:51:21
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在表演時間上，戲劇演出時需要一次性演完，而電影是靠剪輯將不同時段拍的片子組合在一起，演員在表演上是短暫性的，非連續(xù)性的。越來越多的人奔向戲劇影視行業(yè)，那么我們一起看下，戲劇影視表演培訓主要學什么。
教育最大的目標就是幫助個人發(fā)現(xiàn)及發(fā)展自己的特殊潛能，興趣教育重在參與者進行自發(fā)的創(chuàng)意，他能不斷地引領每個人去發(fā)掘自己內部深藏的寶藏，而且促使自己不斷的成長，以實現(xiàn)自我。
學習自己找鏡頭
不同的藝術品類自然有自己與眾不同的美學素質。在戲劇表演中，演員追求的是舞臺表演美，而電視表演中演員追求的則是畫面造型之中的鏡頭美。戲劇演員在舞臺上表演，考慮到與觀眾的距離，考慮到觀眾的欣賞要求，在聲音、語言、形體和表情上，不可避免地要有適當?shù)目鋸埳踔潦亲冃?，如繞口令、慢動作等，都需要自己去完成，而這些特點運用的充分、得當構成了戲劇演員表演上的舞臺美。
肢體語言的學習
戲劇的基本活動就是肢體與聲音的表達與創(chuàng)作，兒童必須學習如何使用及控制自己的身體，在自己與他人空間中取得平衡，以便能靈活自如的表達心中的想法與感覺，這就是肢體動作智慧的展現(xiàn)。比如說模擬各類植物及人物的聲音動作。，電視演員要去適應攝像機的獨特的創(chuàng)造功能，掌握在攝像機前表演的特殊要求，創(chuàng)造出符合電視審美要求的屏幕形象，是自己的表演在屏幕造型時能夠展現(xiàn)出一種“鏡頭美”
音樂方面的學習
戲劇活動的另一項基本要素就是培養(yǎng)無關覺察與感受的能力五官覺察，本來就是兒童接觸與學習外在環(huán)境的最佳媒介，在戲劇活動中，老師通過具體的引導，從嗅覺，味覺，聽覺，視覺觸覺，五官覺察等方面，讓兒童發(fā)揮想象進行戲劇創(chuàng)造，通過不斷的轉化與練習，將提升兒童的觀察力一五官感受力，他們逐漸也能直接利用相相機肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。
綜合能力的學習
除了上面的這些戲劇影視表演還是要學習一些關于綜合能力的一些東西：積極面對，主動參與；告別恐懼，解放天性；學會欣賞，排除嫉妒；開闊視野，增長見識；尋找不足，煥發(fā)光彩；鼓勵成長，建立自信。
上面的這些就是影視表演需要學習的東西，其實除了這些還有好多需要學的，要知道學無止境，所以我們一定要抱著謙虛的態(tài)度去學習，要知道三人行，必有我?guī)?。如果你想要了解更多的關于藝考的相關問題可以關注風華國韻官網(wǎng)，這里有詳細的介紹。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
服務過眾多學員
北京市朝陽區(qū)中國音樂學院
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