張老師
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影視表演專(zhuān)業(yè)考試技巧有哪些？
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-05-28 16:46:23
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影視表演有朗誦環(huán)節(jié)，但與播音不太一樣。朗誦材料的類(lèi)型一般為話劇獨(dú)白、小說(shuō)片斷、具有人物情節(jié)的散文或是自己的一段感人故事。切忌選用詩(shī)歌、寓言作為朗誦材料。在朗誦過(guò)程中，考生應(yīng)該盡力給考官留下深刻的第一印象，讓考官能記住你；其次，朗誦能力是表演過(guò)程中臺(tái)詞的基礎(chǔ)，被看作是表演的基本功，所以朗誦水平的高低直接關(guān)系著考生的表演水平，它也被考官作為選拔考生的重要依據(jù)。
聲樂(lè)主要想了解考生的藝術(shù)感覺(jué)能力和音質(zhì)，所以演唱不要做作、夸張，要選唱富有情感、音域不一定太寬的歌曲。演唱中一要有情感，二要吐字清楚。要記住，本專(zhuān)業(yè)所有考試項(xiàng)目都要注意吐字清楚。
在考試形體的時(shí)候，考生先表演一段自己事先準(zhǔn)備好的舞蹈、武術(shù)、體操等。形體考試，老師將考察考生形體造型和動(dòng)作協(xié)調(diào)性，考察考生肌肉控制能力和形體的靈活性，考察考生動(dòng)作的表現(xiàn)力和形體的可塑性等等。形體教師往往還在最后的綜合會(huì)試時(shí)，即興出一些形體練習(xí)，來(lái)考察考生的身體素質(zhì)和動(dòng)態(tài)狀況。表演環(huán)節(jié)主要是對(duì)考生的想象力、表現(xiàn)力、感受力進(jìn)行考察，常選擇命題小品的形式。在構(gòu)思小品的過(guò)程中應(yīng)注意幾個(gè)問(wèn)題。首先，怎樣構(gòu)思一個(gè)完整的小品；其次，怎樣安排你在小品中的角色，也就是說(shuō)怎樣處理你與其他人的關(guān)系。
二、影視編導(dǎo)不要刻意標(biāo)新立異
相對(duì)于播音與主持以及影視表演專(zhuān)業(yè)，編導(dǎo)的面試是初試環(huán)節(jié)，在整個(gè)考試200分的分值中只占50分，和往年編導(dǎo)類(lèi)考試面試和筆試分值相同的情形下相比，屬于比較弱的環(huán)節(jié)，但提醒廣大編導(dǎo)類(lèi)考生的是，千萬(wàn)不能盲目忽視面試的環(huán)節(jié)。編導(dǎo)類(lèi)的面試為即興評(píng)述，考試主要從普通話水平、主題立意把握、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、知識(shí)面等方面進(jìn)行評(píng)判，總分50分。和播音與主持以及影視表演的面試相比，對(duì)編導(dǎo)類(lèi)考生的外形外貌要求、嗓音要求相對(duì)不高，但個(gè)人氣質(zhì)極佳，擁有很強(qiáng)表達(dá)能力的同學(xué)無(wú)疑能給考官留下不錯(cuò)的印象分?jǐn)?shù)。即興評(píng)述出題的內(nèi)容比較隨意，但專(zhuān)業(yè)知識(shí)不會(huì)很多，主要考察考生的口頭表達(dá)、心里承受、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等綜合能力表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)考生一些未曾表現(xiàn)的能力。考生在回答考官的提問(wèn)時(shí)，不要揣摩考官的意圖而去刻意迎合考官的心理，你怎么想就怎么說(shuō)，不要去想什么標(biāo)準(zhǔn)答案，回答的過(guò)程有時(shí)比答案本身更重要，但也不要刻意標(biāo)新立異。
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