北京聲樂(lè)培訓(xùn)老師談到，美聲唱法源于意大利，強(qiáng)調(diào)自如、純凈、平穩(wěn)的發(fā)聲與靈活和準(zhǔn)確的聲樂(lè)技巧的歌劇唱法，美聲歌唱不同于其他歌唱方法的特點(diǎn)之一，是它采用了比其他唱法的喉頭位置較低的發(fā)聲方法，因而產(chǎn)生了一種明亮、豐滿、松弛、圓潤(rùn)，而又具有一種金屬色彩的、富于共鳴的音質(zhì)；其次是它注重句法連貫，聲音靈活，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，以柔為主的演唱風(fēng)格。所以在演唱時(shí)一定要注意唱法的適中，適可而止很重要，北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師給出一下學(xué)習(xí)美聲建議，僅供廣大學(xué)習(xí)美聲者以參考。

　　1. 聲音強(qiáng)弱的平衡

　　北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師指出，聲音要根據(jù)歌曲的要求該強(qiáng)的地方強(qiáng)，該弱的地方弱，一首歌曲不能一直強(qiáng)，也不能一直弱，就象我們吃飯一樣，不能老吃一種飯菜這樣就會(huì)很單調(diào)，另外聲音一直處于強(qiáng)的狀態(tài)下聲帶容易疲勞或嘶啞聲帶肥厚。反之一直處于弱的情況下聲音容易漏氣，也容易嘶啞，甚至容易得聲帶小結(jié)，長(zhǎng)期用弱聲歌唱如果有強(qiáng)的歌曲需要強(qiáng)但強(qiáng)不起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)這該強(qiáng)的肌肉沒(méi)有得到訓(xùn)練，反之長(zhǎng)期用大聲歌唱，該弱也弱不下來(lái)，因?yàn)槁晭С?fù)荷運(yùn)行，聲帶充血嗓音充血，聲帶變厚，邊緣不震動(dòng)也就弱不下來(lái)?？傊?，掌握強(qiáng)弱平衡的歌唱和發(fā)聲之練習(xí)是多么重要。

　　2. 聲音高低的平衡

　　北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師進(jìn)一步談到，聲音高低不是在于你使的勁大小，而在于聲帶頻率的震動(dòng)快慢而決定，長(zhǎng)期在中低聲區(qū)練習(xí)歌唱的人，很怕唱高音，因?yàn)樗晭Ц哳l率的訓(xùn)練從來(lái)沒(méi)有作過(guò)也不敢做，所以聲帶這部分機(jī)能就退化了，反之經(jīng)常唱高音很好的人中低聲區(qū)又不太好，因?yàn)樗唤?jīng)常練習(xí)中低聲區(qū)，所以唱到中低音就會(huì)出現(xiàn)下不來(lái)或漏氣，沒(méi)有音量的效果，沒(méi)有聲帶低音頻率。一般規(guī)律先打好中低聲區(qū)的基礎(chǔ)，然后要勇敢的唱高音，一開(kāi)始練習(xí)時(shí)要用假聲帶咽音然后帶出真聲來(lái)，聲帶頻率就會(huì)自然加快，練習(xí)自如后隨時(shí)用真聲或假聲。低聲區(qū)大部分都是真聲。

　　3. 歌唱共鳴的平衡

　　北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師介紹到，根據(jù)不同風(fēng)格的歌曲偏重運(yùn)用不同共鳴區(qū)這是科學(xué)的，但在我們發(fā)聲練習(xí)的過(guò)程中，要平衡運(yùn)用共鳴區(qū)，在以第一、二共鳴區(qū)為主的基礎(chǔ)上其它的口咽腔、口腔、鼻咽腔、鼻腔、頭腔都要平衡的運(yùn)用，一般規(guī)律是聲音越高頭腔共鳴就越多，但切記頭腔共鳴不是從頭上找出來(lái)的，而是聲帶和氣息強(qiáng)有力的對(duì)抗，反射上去產(chǎn)生頭腔共鳴，而胸腔共鳴是在相對(duì)松弛的情況下產(chǎn)生為最佳。

　　4. 練習(xí)的平衡

　　北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師建議學(xué)習(xí)歌唱發(fā)聲法，如果不去練習(xí)，這樣各部分機(jī)能得不到訓(xùn)練，到時(shí)候想唱好，也會(huì)力不從心。但反之如果煉的太苦不得法，反而會(huì)使聲帶小結(jié)聲音不清晰純真。所以，不能偏離左右要掌握平衡，另外在練習(xí)中不能想的太復(fù)雜，如果想方法太復(fù)雜總有一部分地方是僵的，最后導(dǎo)致你唱不動(dòng)歌反之又不能什么都不想，最好是在練聲時(shí)多想方法，歌唱時(shí)多想歌詞或完全沉浸在圣靈中。

　　5. 打開(kāi)和閉合的平衡

　　打開(kāi)喉嚨歌唱，這是聲樂(lè)教師普遍教學(xué)的規(guī)律但是打開(kāi)喉嚨的同時(shí)聲帶也打開(kāi)了，如果在發(fā)生時(shí)聲帶繼續(xù)打開(kāi)，就會(huì)產(chǎn)生漏氣，聲音空洞無(wú)力，相反如果不打開(kāi)喉嚨歌唱或吸氣時(shí)打開(kāi)，發(fā)聲時(shí)又閉住了，這樣聲帶就被擠住了，聲帶的頻率也不能正常震動(dòng)了。所以，打開(kāi)用打哈欠的方法最好，這樣喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔、胸腔都充分打開(kāi)但聲帶要閉合，該打開(kāi)的要保持，該閉合的要閉合這樣的平衡，是最佳的歌唱方法。

　　6. 喉結(jié)下降軟腭抬起的平衡

　　中國(guó)人由于說(shuō)話的原因，喉結(jié)都比較靠上，這對(duì)學(xué)習(xí)意大利美聲發(fā)生法比較困難，所以許多教師教學(xué)生喉結(jié)下來(lái)，要下到喉咽腔的最底部，這是對(duì)的，但喉結(jié)下來(lái)和軟腭也就是軟口蓋抬起是成正比，軟腭抬的越高，喉結(jié)就下降的越低，這是一個(gè)最好的平衡，喉結(jié)下到喉咽腔的最底部能充分發(fā)揮胸腔共鳴和喉咽腔共鳴，軟腭抬高能充分運(yùn)用口咽腔共鳴和鼻咽腔共鳴。

　　7. 咬字的平衡

　　咬字不能咬的太緊或者太松，太緊容易阻擋氣息和聲帶的配合，聲音棱角太強(qiáng)，太松了每個(gè)字含糊不清①、咬字時(shí)兩個(gè)嘴角稍微給點(diǎn)力，②、牙關(guān)要靈活，③、聲帶要閉合，掌握了咬字的平衡使聲音發(fā)聲既圓潤(rùn)、明亮又字字都清晰、明朗。

　　以上七點(diǎn)是北京風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)老師簡(jiǎn)要講述了一下學(xué)習(xí)美聲的一些技巧，這些也都是在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，希望對(duì)廣大藝考生有啟發(fā)。