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北京音樂(lè)藝考:練習(xí)高音的步驟及方法

來(lái)源:風(fēng)華國(guó)韻 2017-12-26 09:42:07 北京音樂(lè)藝考:練習(xí)高音的步驟及方法 821

音樂(lè)藝考,聲樂(lè)培訓(xùn),北京聲樂(lè)培訓(xùn)

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師認(rèn)為,有好多人沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,卻能發(fā)出如粗美妙的聲音,這是為什么呢?因?yàn)樗麄兂浞职l(fā)揮了自然歌唱本能。比如呼吸、發(fā)聲、共鳴等等基本的歌唱條件。這一切都是根據(jù)歌唱自然產(chǎn)生的。

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師介紹,歌唱家在歌唱時(shí),喉頭的作用雖屬自動(dòng),但心力可左右它。在歌唱時(shí),喉頭的動(dòng)作完全是自發(fā)的,歌唱家歌唱時(shí),想唱什么音,聲帶張力與振蕩次數(shù)就會(huì)完全與思想吻合。發(fā)聲時(shí)當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等的力量。一個(gè)初生的嬰兒,根本不知道這些事,卻能把那些力量用得很好,當(dāng)他哭的時(shí)候,哭得很傷心;他笑時(shí),又會(huì)發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明,人生來(lái)就有一種天賦的能力,能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

  練習(xí)高音就必須先學(xué)會(huì)喊出高音

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào),我們做任何一種運(yùn)動(dòng),比如推鉛球,一定要先有舉得起鉛球的力量。練武術(shù)的人為了增加手腳的力量,先練挑水,手腳有了力量后,才可以在舞大刀時(shí)不至于脫手飛了出去。我們的聲帶,要能夠抵抗下面送上來(lái)的高壓,才能發(fā)音。有人問(wèn),在高壓的情況下,聲帶發(fā)出聲音會(huì)不會(huì)發(fā)生喊叫的情況,會(huì)不會(huì)喊破聲帶呢?不會(huì)的,只要保持正確的呼吸及歌唱姿勢(shì),是不會(huì)喊破的。至于高音的位置及掩蓋問(wèn)題,你的高音為喊出來(lái)又怎樣去定它的位置呢?

  我們先由下喊起,半音上去,#f2,g2,#g2為止,五個(gè)音一組。開(kāi)始不要喊得太多,因?yàn)橐簧蟻?lái)你的呼吸和歌唱姿勢(shì)未必對(duì),要邊唱邊糾正,等各方面配合好了,不妨多喊一些。等#g2喊好了,a2是另外一種呼吸方式。我們知道唱高音時(shí)要把氣息用高壓的方式壓上去,實(shí)際上在這時(shí)要用到腰部的氣,用腰部的氣喊好了a2后,再用同樣的氣喊bb2.

  一般來(lái)說(shuō),唱高音聲部的人高音是天生的,只是我們從來(lái)不去用它罷了。一個(gè)女孩子從未受過(guò)聲樂(lè)訓(xùn)練,一般只能唱到f2,但當(dāng)她突然碰到一件恐怖的事情時(shí),她會(huì)情不自禁地尖叫,而這一聲叫,可能達(dá)到hignC以上的f3,但平時(shí)無(wú)論如何她也不會(huì)發(fā)出這么高的音來(lái)。所以不要有顧慮,要大膽地喊出高音來(lái),多喊是有好處的。

  練習(xí)高音還要注意呼吸和姿勢(shì)

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師指出我們?nèi)绻灿袡C(jī)會(huì)碰見(jiàn)一件十分令人吃驚的事而失聲尖叫,我們一定要記住那個(gè)喊叫的姿勢(shì),再拿來(lái)唱高音,那就對(duì)了。

  唱高音不同于唱低音,是將氣壓成一條細(xì)線,沖擊聲帶。當(dāng)橫膈膜的力量已經(jīng)用到頂點(diǎn),而無(wú)法加壓時(shí),就必須用腰力。肺葉比肺尖大,也即是下面比上面大,上面的肺尖被肋骨所限制,不能再擴(kuò)大,我們可以利用肺葉由最下面的肋骨向外擴(kuò)張。用腰力,是先用手插腰(這時(shí)不必注意腹肌,在吸氣時(shí)它自然地會(huì)起作用),把氣吸到腰的四周,感覺(jué)到前后腰部膨脹起來(lái),然后把氣閉起來(lái)(張大口),用力把腰及肋骨向里一收,胸部向上一挺,你會(huì)感覺(jué)到壓力壓住了上顎,這就是用腰力的方法。

  前面講過(guò),f2--#g2我們的用腹肌的收縮來(lái)增加壓力,到了a2就用腰力,到了bb2時(shí),因?yàn)橹恍枰倭康臍?但是要高壓力的氣),只要將上唇照打呵欠的樣子張開(kāi)就行了,要露出少許上面的牙齒,舌尖平放在牙齒上,就能唱出bb2了。由bb2以上,到high C 以上的音,方法與bb2一樣。

  這里再舉一個(gè)例子說(shuō)明用腰部的力唱高音。

  用腰部的力唱高音,等于將一個(gè)長(zhǎng)形的氣球充滿氣后,用手將下半部一捏那上半部就脹滿起來(lái),這好比是橫膈膜已上升到頂點(diǎn),不能再上升。我們將腰部吸滿了氣,然后整個(gè)腰部及下面張開(kāi)的肋骨向內(nèi)一收,胸部挺出,就好象用手捏氣球的作用一樣,產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈、上升的氣流,而這正是我們唱高音所需要的。

音樂(lè)藝考,聲樂(lè)培訓(xùn),北京聲樂(lè)培訓(xùn)

  Close運(yùn)用及掩蓋

  從前學(xué)唱歌的時(shí)候,當(dāng)唱到高音,就要Close!當(dāng)時(shí)真是“如入五里霧中”。而這個(gè)字,中國(guó)至今還有人在用。由于對(duì)Close真正含義搞不清,不知道害了多少男高音,也糟蹋了許多好的聲音。

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師對(duì)Close的理解是:關(guān)閉下面的共鳴箱,打開(kāi)上面的共鳴箱。我們唱高音時(shí)需要頭腔共鳴,那就是提高軟蓋。我們開(kāi)上唇,目的是提高軟蓋,同時(shí)還要用腰力來(lái)頂開(kāi)軟蓋。至于今天國(guó)內(nèi)有人用“掩蓋”這個(gè)名詞,我認(rèn)為比較好,它的意思是高音不可太白,要多少有點(diǎn)掩蓋,就好象上面有一只碗,復(fù)蓋著高音一樣。

  我曾經(jīng)向許多老師求教對(duì)Close的解釋問(wèn)題,但都得不到結(jié)果。后來(lái)去到意大利,請(qǐng)教了一位老師,回答是:我們意大利從未說(shuō)過(guò)這個(gè)字。試問(wèn):“關(guān)閉”

  了怎樣唱歌?至于今天我們用“掩蓋”代替“關(guān)閉”結(jié)實(shí)Close,那是很明智的。當(dāng)我們唱高音時(shí),我們的上顎上提,軟口蓋升高)打呵欠狀)氣壓向上擠,聚到上面,形成一個(gè)象教堂那樣的圓頂空間,也就是要讓氣體充滿這個(gè)空間,這樣,才會(huì)發(fā)出漂亮的高音。如果上面不打開(kāi),空氣上不去,哪里還有高音呢?所以,用

  “掩蓋”也表示了聲音向上集中的意思。我們可以再作一個(gè)試驗(yàn)來(lái)找到這種感覺(jué):當(dāng)我們打呵欠的時(shí)候,會(huì)感覺(jué)到上顎部分有涼颼颼的感覺(jué)(平常感覺(jué)不到),那就是上面有了一個(gè)空間,氣息也進(jìn)去了。

  唱的越高越容易

  北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)老師說(shuō),當(dāng)我們練到bb2時(shí),應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)突破了高音的困難,可以很容易地唱到b2,c3,#c3,d3了,因?yàn)槌@幾個(gè)音的方法與唱bb2的方法并無(wú)大的分別。唱bb2時(shí)喉嚨已開(kāi)得比較小了,因?yàn)樽煸绞菑埓蠛韲翟叫。?,不用害怕更高的音,所需要的是急速的氣?lái)支持高音,而急速的氣,是靠平時(shí)刻苦的氣息練習(xí)得來(lái)的 。

  如果用雙手舉起一副石擔(dān),我們的腳是向下踩的,土地是起向上托起的作用,我們的手向上推,而石擔(dān)又是向下壓。于是,這里就有了四個(gè)方向的力,腳和地面產(chǎn)生了一種對(duì)抗,手和石擔(dān)又產(chǎn)生了對(duì)抗。我們?nèi)说纳眢w等于氣柱,小腹和聲帶是氣息的兩個(gè)支點(diǎn)。氣息往上走被聲帶擋住,這里也有“力”的對(duì)抗問(wèn)題。那么,在歌唱時(shí)小腹的支點(diǎn)有無(wú)變化?如果有變化是向上,還是向下?關(guān)于這個(gè)問(wèn)題是有爭(zhēng)論的。

  唱歌時(shí),氣息不停地向外流出,氣柱越來(lái)越短,同時(shí),小腹也向內(nèi)收進(jìn)來(lái),幫助壓迫肺中的氣以一定的流量呼出。在這樣的情況下,怎么可能把“支點(diǎn)”老是放在一個(gè)固定的地方,而不隨著氣息的運(yùn)用向上移動(dòng)呢?但我們不可忘記,雖然“支點(diǎn)”隨氣息的呼出不斷向上移,還是要保持那向下壓的力量。試想,我們?nèi)绻玫礁咛幍臇|西,伸長(zhǎng)了手仍拿不到,那么就要在腳下墊一個(gè)箱子,如果還是拿不到,只能再加一個(gè)箱子,這樣“支點(diǎn)”不就提高了嗎?怎么可能停在下面不動(dòng)呢?

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張老師 藝考規(guī)劃部主任

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